Aparece recollido no apartado dos trastornos neurolóxicos segundo o DSM-V. .
O alumnado con deficiencias notables da comunicación social, pero cuxos síntomas non cumpren os criterios de trastorno do espectro do autismo, deben ser avaliados para diagnosticar o trastorno da comunicación social (pragmática).Por tanto o TEA é un concepto paraugas, no que se inclúen trastornos do neurodesenvolvemento tales como:
• Síndrome autista
• Síndrome de Asperxer
• Trastorno desintegrativo infantil
• Trastorno xeneralizado do desenvolvemento non especificado ( TGDNE).
Recursos para a atención educativa do alumnado con trastorno de espectro do autismo:
Xoga e aprende con Fantasmín
Burbulla da linguaxe
Centro Aragonés para la Comunicación Aumentativa y Alternativa
Burbulla da linguaxe
Centro Aragonés para la Comunicación Aumentativa y Alternativa
Ningún comentario:
Publicar un comentario