Praxias (MOL-NV)

 

Comprensión lectora

A comprensión lectora é a capacidade para entender o que se le, atendendo á comprensión global do texto e tamén á comprensión das palabras.

Cando lemos activamos a capacidade de comprender, é dicir aprender as ideas relevantes dun texto e relacionalas cos conceptos que xa teñen un significado para o lector.

O texto escrito hoxe en día, alcanzou unha enorme importancia (prensa, anuncios, mensaxes instantáneas, contorna laboral, etc.), nalgúns casos concretos chega a desprazar á linguaxe oral, como ocorre cos novos  smartphones e todas as súas utilidades de mensaxería.

Clica para entrar na web de mundoprimaria e acceder aos diferentes textos agrupados por niveis.

As emocións en emoticonos

Unha vez máis a través do portal de  Arasaac atopamos un material moi atractivo para traballar  deferentes aspectos. Nesta ocasión,  mediante taboeiros con pictogramas e  emoticonos interpretaremos diferentes emocións e estados de ánimo.

Respira - Videoconto

 

Imos xogar coas emocións!

Aquí atoparás moitos xogos moi especiais, deseñados especialmente para ti. Con eles serache máis sinxelo aprender a recoñecer e expresar as emocións e tamén aprenderás habilidades sociais!

Preme para xogar

Inferencias

O documento conta con 9 tarxetas onde se expón unha situación e tras isto, realízase unha pregunta para que o alumnado detecte información non implícita, todo iso acompañado, como sempre, de apoios visuais para facilitar a comprensión da actividade, así como para asegurar a aprendizaxe sen erro, elemento que favorecerá a motivación de fronte á aprendizaxe, así como o autoestima e  autoconcepto do/a alumno/a.

Así, estamos a traballar contidos como:

• Inferencias
• Comprensión lectora
• Expresión oral e/ou escrita
• Percepción visual

Preme aquí para ver 

Abecedario de outono (castelán)

En maiúscula, minúscula e  script. Trata os alimentos, animais e eventos máis significativos do outono.

Perfecto para o recoñecemento da grafía e a súa  fonología, discriminación de maiúscula/minúscula e aprender o abecedario de forma diferente a través do Outono.

Clica para descargar 

A ratiña fachendosa

Partindo da motivación que suscita o mundo dos contos, e axudándonos de  pictogramas, podemos axudar ás persoas para comprender mellor a súa contorna así como estimular e exercitar todos os aspectos relacionados coa linguaxe.

Preme aquí 

Todos os proxectos desenvolvidos con  pictogramas  ARASAAC, son propiedade do Gobierno de Aragón  baixo licenza Creative Commons ( BY- NC-SA) e foron creados por Sergio  Palao, autorizándose o seu uso para fins sen ánimo lucrativo sempre que se cite a fonte, autor e compártanse baixo a mesma licenza.

CUENTO: LA RATITA PRESUMIDA

Autoras: Marta López Viso, Ruth Rodríguez Pérez, María Yáñez Calviño

S.P. “CUENTOS CON PICTOGRAMAS”

Outono - Descobre a palabra oculta

Xogo da palabra oculta para aprender vocabulario sobre o Outono.  

Preme aquí

Memoria - Campos Semánticos

Preséntovos unha lámina para estimular a MEMORIA a curto prazo que contén 12 estímulos visuais pertencentes a tres categorías  semánticas diferentes: froitas, obxectos relacionados coa hixiene e pezas de vestir.

Nesta actividade, o/a alumno/a memorizará  visualmente todos os elementos posibles nun tempo estimado. Loxicamente, este tempo debe variar en función do seu nivel. Unha vez transcorrese este tempo,  verbalizará todos os elementos que lembre seguindo a orde que lle pidamos, en base aos tres campos  semánticos.

É un recurso moi completo porque ademais de estimular a memoria, estamos a realizar unha actividade de VELOCIDADE DE PROCESAMENTO ao introducir un tempo máximo e, doutra banda, estimulamos a LINGUAXE E A CATEGORIZACIÓN.

Preme aquí