Xogos de Samaín

 

 

 

 

Habilidades sociais nen@s tea

 

As habilidades sociais poden axudar á persoa con TEA a facer amig@s, aprender dos demais e desenvolver pasatempos e intereses. Estas habilidades tamén lles poden axudar coas relacións familiares e darlles un sentido de pertenza.

Traballar habilidades sociais implica intervir en case todas as áreas do desenvolvemento: comunicación e linguaxe, desenvolvemento social, conduta, desenvolvemento emocional, autonomía e función executiva. Habilidades necesarias para vivir unha vida de calidade e habilidades que se atopan minguadas nas persoas con TEA.

 

 PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS PARA AS PERSOAS CON TEA

Sigmatismo interdental

 

Sigmatismo interdental: é o máis habitual entre @s nen@s, en particular, durante a dentición. @ nen@ introduce a lingua entre os dentes incisivos dando como resultado o son /z/.

Rotacismo

Un dos problemas da fala máis comúns que nos atopamos @s docentes mestr@s de audición e linguaxe ao traballar con nenos e nenas son as dislalias (TSF). Pero de entre elas, a predominante (entre 20-30%) é a alteración do fonema /r/ múltiple ou vibrante. A este tipo de dislalia chámaselle rotacismo.

Entre os 5 e 6 anos os nenos xa din ben case todos os sons da linguaxe, algúns mesmo aprenderon a dicir as silabas trabadas, como son /tr/, /bl/, etc. Por iso aos pais sorpréndelles e preocúpalles que o seu fillo non sexa capaz de facer a /r/ vibrante.

 

Estimulación da linguaxe

A linguaxe é a base da comunicación nas persoas, é fundamental por parte de pais e docentes estimular o desenvolvemento da linguaxe en nenos e nenas que permitan establecer un ritmo no desenvolvemento da linguaxe adecuada. 

Por que é importante estimular a linguaxe:

•     A linguaxe é unha autentica ferramenta que nos permite PENSAR.
•     A linguaxe permite o DESENVOLVEMENTO da INTELIXENCIA nos nenos e nenas.
•     Desenvolve a nosa capacidade de análise.
•     A estimulación do desenvolvemento da linguaxe facilita a comprensión e resolución de    problemas.
•     A linguaxe facilita a expresión e desenvolvemento das EMOCIÓNS.
•     É unha ferramenta fundamental para as relacións sociais, e por tanto para o  desenvolvemento social e afectivo.
  

Fonte: educapeques.com

 

Habilidades Sociais

 

Aínda que non hai un acordo claro na definición do concepto de habilidades sociais, Caballo (1986) delimita o termo como: conxunto de condutas emitidas por un individuo nun contexto interpersoal que expresa sentimentos, actitudes, desexos, opinións ou dereitos de ese individuo dun modo axeitado á situación, respectando esas condutas nos demais, e que xeralmente resolve os problemas inmediatos da situación mentres minimiza a probabilidade de futuros problemas. 

 

As dificultades que presentan as persoas con TEA nas habilidades sociais, derivan dunhas diferencias cognitivas en diversas funcións,estas poden flutuar nun continuo dende pequenas a grandes dificultades.

 

 

 

 

 Xogo Pasapabra das emocións  e habilidades sociais

.

Que é o rotacismo?

Denomínase rotacismo a calquera defecto na articulación do fonema r simple (ouro, cara) ou r múltiple (carro, rato), xa sexa por omisión (amou no canto de amor), por substitución (adena, toge, no canto de area e torre) ou distorsión (erre francesa).

Hai que ter en conta que a r é unha  das letras máis difíciles de adquirir e por iso, é unha das últimas en aprender a pronunciar. Neste sentido, o non pronunciala correctamente non se considera algo preocupante ata que a nena ou o neno non ten os 5-6 anos. Cando ocorre, débese corrixir canto antes, xa que canto máis tarde empécese a rehabilitación, máis tempo necesitarase para a mesma.

Habilidades Sociais

As habilidades sociais son o conxunto de estratexias de conduta e as capacidades para aplicar as devanditas condutas que nos axudan a resolver unha situación social de maneira efectiva, é dicir, aceptable para o propio suxeito e para o contexto social no que está.

Estimulación da linguaxe

Estimular ao menor é vital para lograr que domine a linguaxe oral. Con todo, non hai que obsesionarse con que ocorra a unha determinada idade: é un proceso gradual que evolucionará diferente en función de cada neno/a.

 

 

Lectura comprensiva