Emocións

Identificar emociones

Ordenamos oracións

ORDENAR ORACIONES

Trastorno específico da lectura

Ás veces atopámonos cunha unha dificultade para a comprensión de textos escritos, así como para distinguir ou memorizar letras ou grupos de letras, entre outros problemas. Non é unha discapacidade intelectual. Considérase unha das dificultades específicas da aprendizaxe, xunto con outras que afectan fundamentalmente á comprensión oral e escrita da linguaxe.

Clica aquí

Quen é quen?

¿Quién es quién? La familia

Sinónimos e Antónimos

Sinónimos y antónimos.

Ruletas de onomatopeyas e letras

Material  manipulativo para traballar as  onomatopeyas relacionadas con accións, animais e sons do corpo humano e as letras.

Clica para a ruleta das letras

 

A quen chamo?

Presentación interactiva para traballar o razoamento lóxico elixindo á persoa que debemos chamar nunha situación de emerxencia.

Preme aquí

Praxias (MOL-NV)

 

Comprensión lectora

A comprensión lectora é a capacidade para entender o que se le, atendendo á comprensión global do texto e tamén á comprensión das palabras.

Cando lemos activamos a capacidade de comprender, é dicir aprender as ideas relevantes dun texto e relacionalas cos conceptos que xa teñen un significado para o lector.

O texto escrito hoxe en día, alcanzou unha enorme importancia (prensa, anuncios, mensaxes instantáneas, contorna laboral, etc.), nalgúns casos concretos chega a desprazar á linguaxe oral, como ocorre cos novos  smartphones e todas as súas utilidades de mensaxería.

Clica para entrar na web de mundoprimaria e acceder aos diferentes textos agrupados por niveis.

As emocións en emoticonos

Unha vez máis a través do portal de  Arasaac atopamos un material moi atractivo para traballar  deferentes aspectos. Nesta ocasión,  mediante taboeiros con pictogramas e  emoticonos interpretaremos diferentes emocións e estados de ánimo.