Neste proxecto imos ver principalmente os comercios aparecen na nosa localidade, o que compramos e quen nolo vende, así como outros servizos que nos ofrece o lugar onde vivimos. Tamén debemos ter coidado e respectar os sinais de tráfico que nos atopemos na rúa.
Material para traballar a conciencia silábica a partir da descomposición de palabras en sílabas. No material, trabállanse palabras bisílabas e trisílabas.
Mensaxe encriptada para agradecervos, tanto aos alumnos e alumnas, como ás vosas familias, o traballo e esforzo que realizáchedes, académica e persoalmente, durante esta situación derivada do Covid-19 e desexarvos, tamén, un feliz verán. Non falta nada, o 19 de xuño, rematamos!!
As palabras polisémicas son aquelas palabras que teñen máis dun significado.
Nesta entrada propóñense 6 fichas para que os alumnos identifiquen a palabra polisémica representada nos debuxos e escriba unha frase con cada un dos seus significados
Material para poñer en práctica técnicas sinxelas de respiración e relaxación cos nenos e nenas. Estas técnicas son básicas antes de enfrontarse a unha tarefa curricular na aula ou a unha actividade física na sala de Psicomotricidade ou o ximnasio.
Tamén podemos utilizalas e incluílas como recurso nun recuncho da calma, do que podemos dispoñer no centro ou en casa.
Esta actividade tamén é para os máis pequenos que se inician na lectura. Hai moitas maneiras de iniciar aos nenos na lectoescritura e xogando é sen dúbida a mellor maneira. Estas 7 sopas de letras perseguen ese obxectivo aprender xogando.
Estas fichas son ideais para traballar a comprensión lectora de palabras, en etapas de iniciación á lectura. O alumnado terá que colorear o recadro onde pon se, se atopa o obxecto na imaxe ou non se non o atopa.
Damos un salto e pasamos á comprensión lectora de frases, pensado para alumnos/as máis avanzados na lectura. Nesta actividade o alumnado terá que ver observar a imaxe e decidir se a oración é verdadeira ou falsa. Subliñaranse as oracións verdadeiras.
Non importa tanto nesta tarefa se realmente é certo ou non, senón a análise da oración, a comprensión dela e a xustificación que o alumno poida dar á súa decisión.
Propoño estes vídeos non verbais para traballar a expresión oral e escrita con alumnos/as con TEA ou calquera alumnado con dificultades de expresión oral, organización no discurso, anticipación… sempre ca guía dunha persoa adulta.
Iniciamos o vídeo, previamente visualizado, e ímolo parándo nos puntos que consideremos máis importantes para que fagan unha predición do que pode suceder, despois dunha rolda de predicións continuamos o vídeo e vemos que pasou e se foi capaz de predecir xusto o que estaba a pasar no vídeo. Seguimos así durante todo o vídeo ata o final. Falamos constantemente de como senten, expresións faciais, emocións que nos veñen á cabeza vendo o vídeo, vocabulario…
Despois facemos a expresión escrita do vídeo contando o contido.
Versión longa e actualizada dos exercicios de praxias faciais, que ademais inclúe exercicios de contrarresistencia lingual e aguante de peso simple labial.
Exercicios de respiracion e de sopro. Aprender a respirar correctamente. Relaxación
Xogo online para traballar a memoria de traballo e a comprensión lectora.
Neste xogo o alumnado terá que ler comprensivamente a oración, reter a información e despois localizar a información que leu na imaxe da seguinte diapositiva.
O xogo consta de 10 oracións sinxelas.
Para xogar fa clic na ligazón e posteriormente pulsa INICIAR PRESENTACIÓN
