Recursos TEL

 

 

Deixo aquí unha serie de enlaces relacionados coa atención ao alumnado TEL:

http://creecyl.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Recursos_TEL.pdf 

https://www.ttmib.org/documentos/Guia_TEL.pdf 

https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/actividades-ninos-con-tel.html 

https://thebigbagteacher.com/wp-content/uploads/2015/07/tel-aspectos-y-actividades-a-trabajar.pdf

https://www.soyvisual.org/ 

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8652019.pdf 

http://dialnet-intervencionsobrelaconcienciafonologicaensujetosco-3712007.pdf/ 

https://solotel.files.wordpress.com/2013/11/programa-de-intervencion-en-tel.pdf 

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/aplicaciones-trastorno-especifico-lenguaje/ 

https://www.elpupitredepilu.com/2016/04/11/actividades-para-trabajar-con-ninos-con-trastorno-especifico-del-lenguaje-t-e-l/ 

https://www.lecturafacil.net/es/info/1-que-es-la-lectura-facil-lf/ 

https://equipotecnicoorientaciongranada.files.wordpress.com/2019/05/como-adaptar-los-examenes.pdf  

https://www.pictoaplicaciones.com/2019/02/25/recomendaciones-para-docentes-con-alumnos-con-tel/

https://www.plenainclusion.org/discapacidad-intelectual/recurso/lectura-facil/

http://www.crmfalbacete.org/recursosbajocoste/facillectura/indice_ini.htm 

https://riverderivas.es/trastorno-especifico-del-lenguaje-tel-que-es-que-podemos-hacer-cuales-son-los-sintomas-como-puede 

https://www.logopediadomicilio.es/recomendaciones-para-padres-de-ninos-con-trastorno-especifico-del-lenguaje-tel/ 

https://www.redcenit.com/adaptaciones-para-el-aula-en-el-trastorno-especifico-del-lenguaje-en-educacion-infantil/ 

https://www.logopediadomicilio.es/recomendaciones-para-padres-de-ninos-con-trastorno-especifico-del-lenguaje-tel/ 

 

Conciencia fonolóxica

Existe unha bidireccionalidade entre a conciencia fonolóxica e a aprendizaxe da lecto-escritura, unha inflúe directamente na outra, xa que para aprender a ler é necesario recoñecer os elementos sonoros da lingua. “É a habilidade de segmentación a que permite comprender as relacións entre a lingua oral e a escrita, e facilita o proceso de decodificación e codificación”  

 

Xogos da "r"